一个西瓜皮儿黄,肚里空空没有瓤,你争我抢人人爱,抢来能打不能尝(打一...
1、一个西瓜皮儿黄，肚里空空没有瓤，你争我抢人人爱，抢来能打不能尝（打一体育用品）是什么？答案：篮球解题思路：“篮球”颜色有很多种，有黄色的，有红色的，篮球里面装满了空气，男孩子都喜欢打篮球。
2、打一体育用品） 谜底：篮球 谜面：一个西瓜皮儿黄，肚里空空没有瓤，你争我抢人人爱，抢来能打不能尝。 （打一体育用品） 谜底：篮球 谜面：十人管两筐，个个运瓜忙，明知筐无底，偏往筐里装。
3、最佳答案：最爱学习的人——孜孜不倦言言是十分爱读书背书的人，他真是 最爱学习的人——孜孜不倦 啊！分类：爱学习的歇后语：爱学习：歇后语。【成语词目】孜孜不倦【汉语注音】zī zī bù juàn【成语注释】指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。孜孜：也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦：不知道疲倦。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。
课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
幼儿园小班健康教案详案《小猪运西瓜》含反思 活动目标是尝试低矮物体上持物行走，提高身体平衡性，体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备包括收纳桶、玩具西瓜、不同路面设施和律动音乐。活动过程包括小猪做操、小猪玩桶、小猪运西瓜和结束，通过游戏化教学让幼儿在活动中锻炼身体，培养团队合作精神。
以小猴合作运西瓜比赛，引入活动。 教师指导幼儿练习两人合作运西瓜。 讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。 （1）两人一组，面对面站立，球夹在两人胸间。 （2） 听口令后，一起向前进，注意手不拿球，如球掉下来需捡起来继续进行。 （3）到达重点时，将“西瓜”放入筐内。
大班教学教案:运西瓜
故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）加大难度运网球 游戏评价。表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。
教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 活动延伸：报纸的多种玩法。
过渡语：熊爷爷田里的西瓜熟了，于是熊爷爷把所有的西瓜都摘了下来想运回家，但是自己运不完，想请袋鼠宝宝们帮忙一起把田里的西瓜运回家，你们愿意吗？ 运西瓜要求：站成三排，先跳到田地（筐前）拿一个西瓜放进你的袋子里，然后跳回“家”将西瓜放在筐里。
《幼儿园教育新纲要》指出：“‘幼儿科学教育’要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
幼儿园大班《西瓜船》教案1 活动目标： 能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像。 在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节。 大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感受。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
幼儿园大班体育教育活动教案12 活动目标： 学习两个人用棍子运球。 通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。 控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。
